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  第03章_使用前“装修”Word 右击下载
  第05章_特别的实例 右击下载
  第06章_规范的妙处_实例文件 右击下载
  第08章_真正的模板_实例文件 右击下载
  第11章_解决各种输入难题 右击下载
  第12章_关于“表格”的真功夫_实例文件 右击下载
  第13章_关于“图形”的真功夫 右击下载
  第15章_自动编号_实例文件 右击下载
  第16、17章_域、宏代码 右击下载
  第16章_域_Excel数据自动灌入Word实例 右击下载
  第18章_自动创建“目录” 右击下载
  第20章_敢说胜过 出版社“专业排版”水平_实例文件 右击下载
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一点心声

非常乐意和各种年龄、性别、职业、身份的朋友们交流,当然并不仅仅是交流Word本身,更可以交流各种思想、理念,以及种种内心始终难弃的理想、信念、计划,甚至交流苦闷、困惑、彷徨……,乃至帮助解决医疗健康方面的需求。

另一方面:如果,您看了我的书,只是觉得“小顾是一个Word高手”,乃至联想“小顾计算机玩得挺不错的……”,进而希望交流Word或其他方面计算机应用的技巧问题、解决方案等,那么,我深感遗憾:您只是看到了“我、我写书、我建网站、我推广我书”这一系列行为当中 一个渺小的“点”,而远远没有看到整个“面”。如果你有Word方面的问题,您不妨先查查书中的“索引、图形目录,其次看看本站的“常见提问”以及“交流论坛”,再次求助于其他网站(包括微软的官方网站),最后再考虑联系本人。也常盼望广大计算机爱好者和高手经常登陆“交流论坛”彼此探讨沟通、释疑解惑。

如果,您能体会到:我的更是蕴含、体现了诸多当今社会越来越匮乏的品质和行为——携实事求是的精神、精益求精的作风,以犀利独到的眼光、科学智慧的方法,行深刻深邃的思辨、洞察本质的评判……

如果,您能体会到:我写书、我建网站、我推广我书更是:

  • 旨在呼唤 重塑和推行上述种种品质、行为……

  • 旨在树起一个基本“合格“的、接近“优秀”的“教材、教学、教育的典范”,让大量根本连合格都算不上的教育工作者们,从我这个实例中、直观地体会和领悟:应该编写怎样的教材、应该进行什么样的教学、应该如何展开教育……!

  • 旨在用实际行动——而非空投一些除了粉饰热闹之外,毫无实用的理论、讨论、建议——推广上述“教材、教学、教育的典范”,推广种种科学、优秀的教育、教学的理念、原则、着眼点……!

  • 旨在寻觅、结交普天下有见识、有智慧、有大志、有实力……愿予智助、力助、资助之士!共同推进教育的真正意义上的革新、共同促成理想学校的诞生……

  • 旨在寻觅、结交普天下富有个性、眼光敏锐、勤于思考、善于总结、追求进取、能刻大苦、热爱团队的朋友!在未来的某天,共同实践教育的真正意义上的革新……

如果,你还从网站其它板块读懂了本人的其它思想和想法!

我深深敬服您的眼力、悟性……!并由衷希望得到您关于推进上述事业的丰富建议、教诲、批评、力助……!期待您的指点指教!欢迎点击这里留言

非常抱歉的是:毕竟还要完成博士学业,又正在致力2个医用软件的设计开发,家事也要干一点,因此实在无暇经常上网,也难以对所有来信一一回复。诚望朋友们见谅。

顾经宇敬致