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前 言 其实你还没懂Word ——10课精通Word！ 读者朋友，或许，你会说：Word还要学吗？我早就会了。 且慢夸口吧，许多许多人其实“只知Word之面，不懂Word之心”！Word在他们手上跟“ 可以说，大多数人连“规范地创建短篇文档”都不会！ 不信，请让我来问问你，你所创建的文档： ² 是否用“样式”定义相同特性的段落？ ² 能否生成层次分明的“文档结构图”？ ² 能否生成真正便于调整“段落地位”和“段落次序”的“大纲”？ ² 能否让Word帮你自动编写目录？ ² 能否实现“自动（多层）编号”？ ² …… 例如——创建了如下这样的“文档结构图”，能够极其方便地跳转到文章中的某个区域，比敲击
又如—— 如果：你是在读的硕士生、博士生，或是讲师、教授，如果你准备编撰一本学术专著或自编教材， 那么：你一定非常希望让Word全自动地为你的（长篇）文档（学位论文或学术专著等）编制目录——但是，你会相应的操作吗？
而且，非常绝妙的是：鼠标指向“目录”中的某处，将见到 再如——只要你写过论文，你就一定曾经／即将遭遇类似下图的“多层编号”问题：
你一定曾经／即将痛苦地体尝着手工编号的残酷折磨！例如：一旦在“2．……”和“3．……”之间插入一个新的“3．……”，立刻意味着——必须手工将原先的“3．……”改成“4．……”，将原先的“4．……”改成“5．……”——总之，这种“手工调整编号”真能累死人！所以，你难道没有必要掌握“如何让Word自动多层编号”吗？ 再如——只要你是大学生（尤其是硕士生、博士生）、高校的教师、广大临床医师、护士，那么，你一定曾经常常／即将常常愁容面对以下这些问题—— ² 如何让处于同一个Word文档内的“目录”与“正文”分别编排页码（即：正文从1开始编页序，而不是延续于目录的页码）？ ² 如何运用“宏”使“一系列点击”简化成“一次点击”？——例如：论文中有许多类似[4~6]的文献编号，用“宏”可以在数秒种之内使之全部变成[4~6]格式（而不是极其费力地逐个逐个将之上标化）。 ²
如何点击鼠标（而不是采取“画箭头
＋ 文本框
＋ 反复调整位置和大小”的烦难方法）就能实现如下的特殊行文格式？例如“ ² 如何利用Word的“自动更正”、“自动图文集”快速、简便地输入O2, c2, FEV1, b2-AR, 【】等特殊字符？ ² 如何统一规范，然后汇集和管理“一系列相关文档”？——例如：每人编写一至数个章节，最后汇总成一本教材／总结／标书／汇报…… ² …… 本书正是详细讲述以上不仅非常实用、而且十分常用的功能！ 本书尤其献给——任何专业的大学生（特别是硕士生、博士生）、各类教师，任何专科的临床医师、护士，乃至编辑、文秘、公务员等等——因为对这些学者型人士而言，在其日常学习和工作中，确实非常有必要掌握、进而应用Word中许多相对高级的操作技能。 或许，你会说：“谢谢你，我用不着高级操作，不必精通了吧”。 是的是的，如果你仅仅用Word写写家书、编编情书、织织日记，那么，你的确不必深入掌握Word。 但是：只要你在工作、学习中，经常需要应用Word收集、整理、管理资料，用Word写论文、写教案、编著书籍，乃至撰写总结、报告、发展计划、项目标书……等等，那么：你就一定早已体会到“你在Word中进行了太多的重复劳动、浪费了太多的精力和时间，而且有许多需求无法实现”！ 可以说：只有比较深入地掌握Word，你才能极大地减少重复劳动，才能不再无谓地浪费精力和时间，才能实现许多“原本你想实现而未能实现的需求”，从而才能——真正地、充分地享受“使用计算机进行文字处理所带来的极大便利、轻松、省时、高效”。 本书所讲述的、大量的、不仅非常实用、而且十分常用的功能，直如那——夏天的空调、冬天的暖气，未曾用过空调、暖气的人，觉得“在没有那些玩意的年代，还不照样过日子嘛！”，但是一旦用过，就会觉得“没有空调、暖气的日子，实在是／简直是……”
本书的“教学内容”是现有的任何其他Word教程无法相提并论的——本书的大量教学内容是其他Word教程未曾关注或一带而过的操作技能，但是，事实上，这些操作技能才是对于任何专业的大学生（特别是硕士生、博士生）、各类教师，任何专科的临床医师、护士，乃至编辑、文秘、公务员等等学者型人士而言，恰恰真正用得上、常常用得着的操作技能——例如：样式、文档结构图、大纲、自动编号、自动编制目录、自动更新、自动图文集、表格、图片、对齐、域、宏、题注、交叉引用、主控文档…… 本书的“教学流程”是现有的任何其他Word教程无法相提并论的——本书按照“不会→精通”的学用Word的实战过程组织教学，通过实例横向联系地讲述一系列菜单和按钮的融会运用，使知识能在你的头脑中构成大厦——而且切实投付实用的大厦！而不像其他Word教程那样按照Word的菜单、孤立地讲述单个按钮，知识在你面前只是一堆乱砖——而且夹杂不少无所实用的碎砖。
本书，精心挑选教学内容， 本书，精心设计教学流程， ——因而，确保你不走弯路，直击精华！ 本书—— 不仅实用、而且常用、而且蛮够用！ 即使完全是新手，只需10课就精通！ 即使自觉是老手，亦需充电上层楼！ 顾经宇 |
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